2023 год в России объявлен Годом педагога и наставника, в рамках которого программа «Ученическое самоуправление» запустила проект «Сообщество наставников ученического самоуправления». О том, кто такой наставник и может ли школьник стать им рассказывает руководитель проекта «Сообщество наставников ученического самоуправления», менеджер Всероссийской программы «Ученическое самоуправление» Вадим Гринберг.
Кто такой наставник в твоем понимании, как педагога?
На мой взгляд, наставник – это более обширная категория, нежели просто педагог, потому что наставником может быть и родитель, и педагог, может быть даже и школьник или вообще человек, несвязанный со сферой образования. Это в принципе тот идеал, тот образ, тот пример, который вдохновляет человека самосовершенствоваться, достигать каких-то новых результатов в той деятельности, которой он занимается, будь то учеба, работа, проектная деятельность либо общественная деятельность. Это мастер своего дела, который, во-первых, может поделиться своим опытом, а во-вторых, может помочь выстроить ту траекторию, которая приведет наставляемого к желаемому результату.
Может ли школьник стать наставником? Какие качества ему для этого необходимы?
Да, безусловно, школьник может стать наставником, и у нас есть довольно много примеров такой практики. Это и в рамках ученического самоуправления, и в рамках детского движения, может быть в рамках какой-то деятельности в школах. И здесь ключевой момент, что этот ученик должен обладать какими-то навыками, какими-то знаниями, которыми он готов делиться, а также он должен осознавать и понимать, как можно выстроить этот маршрут для достижения цели. Потому что даже любое обучение строится через три шага: мы знаем, мы умеем применять это на практике, и мы умеем учить этому других. И вот это, наверное, тот маршрут, который проходит любой наставник и потом он может непосредственно начинать этот же путь, только уже с другим наставляемым.
Как новый проект «Сообщество наставников Ученического самоуправления» позволит выбрать ученику для себя хорошего наставника и чем он будет полезен?
Наш проект «Сообщество наставников Ученического самоуправления» это история, где ребята уже либо педагоги, либо бывшие активисты, либо люди, которые знакомы с темой ученического самоуправления, то есть имеют какую-то теоретическую базу, а может быть практическую, усиливают уже имеющийся свой багаж, прокачивают его и переходят в новый статус, например, от участника и деятеля в позицию эксперта и наставника.
Когда мы меняем их фокус внимания, и они уже не в системе ученического самоуправления, где они сами выступают в роли председателя, либо педагога куратора, наши наставники переходят в позицию смотрителя где-то рядом с этой системой и помогают немного исправить ошибки, как это лучше выстроить в школе или вообще будут помогать начинать выстраивать маршрут становления и развития Совета обучающихся в школе.
Мы будем в рамках проекта усиливать их теоретическую базу и выводить на новый уровень обретения каких-то навыков в сфере неформального образования.